Ψυχολογος
§ 01 · Προφιλ
Ψυχολόγος απόφοιτη του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, με κατεύθυνση Κλινικής και Κοινωνικής Ψυχολογίας.
Επιμόρφωση από το ΕΚΠΑ στη Γνωσιακή–Συμπεριφοριστική Ψυχοθεραπεία, καθώς και στις Διαταραχές Εφηβικής Ηλικίας.
Κάτοχος άδειας ασκήσεως επαγγέλματος : 30017/3-6-98
Μέλος του Συλλόγου Ελλήνων Ψυχολόγων.
«'Η φροντίδα της ψυχικής υγείας είναι εξίσου σημαντική με τη φροντίδα της σωματικής.
Η αναζήτηση επιστημονικής βοήθειας για τη διαχείριση θεμάτων ψυχικής υγείας διευκολύνει την αντιμετώπισή τους και συμβάλλει στην πρόληψη σοβαρότερων μελλοντικών προβλημάτων.
Τα θέματα ψυχικής υγείας που χρήζουν ψυχολογικής υποστήριξης, συμβουλευτικής και ψυχοθεραπευτικής παρέμβασης αφορούν τους παρακάτω τομείς»:
§ 02 · Τομεις Παρεμβασης
Θεματα Ζωης
Οικογένεια
Συζυγικές σχέσεις, σχέσεις γονέων–παιδιών, διαχείριση διαζυγίου
Εκπαίδευση
Άγχος επίδοσης & εξετάσεων, επαγγελματικός προσανατολισμός, μαθησιακές δυσκολίες, αναπτυξιακές διαταραχές, σχολικός εκφοβισμός
Εργασία
Δυσκολία προσαρμογής, διαχείριση συγκρούσεων, εργασιακό άγχος
Δεξιότητες ζωής
Δυσκολία λήψης αποφάσεων, επίλυσης προβλημάτων, αλληλεπίδρασης με τους άλλους
Επιβαρυντικά Συμβάντα Ζωής
Διαζύγιο, απώλεια, πένθος, ασθένειες
Θεματα Ψυχοπαθολογιας
Αγχώδεις Διαταραχές
Αγοραφοβία, κρίσεις πανικού, κοινωνική φοβία, ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή, διαταραχή μετατραυματικού στρες
Συναισθηματικές Διαταραχές
Κατάθλιψη
Διαταραχές Διατροφής
Διαταραχές πρόσληψης τροφής
Εξαρτήσεις
Προβλήματα εξαρτήσεων
Διαταραχές Προσωπικότητας
§ 03 · Θεραπευτικη Προσεγγιση
Πρώτο βήμα της θεραπευτικής παρέμβασης είναι η βαθύτερη κατανόηση όλων των διαστάσεων ενός ψυχολογικού προβλήματος καθώς και των βαθύτερων αιτιών που συνδέονται με τη δημιουργία και τη διατήρησή του.
Δεύτερο βήμα είναι η σταδιακή αλλαγή των δυσλειτουργικών σκέψεων και συμπεριφορών, που επιτυγχάνεται με την κατάλληλη θεραπευτική καθοδήγηση και την εφαρμογή συγκεκριμένων τεχνικών, ώστε να επιτευχθούν οι θεραπευτικοί στόχοι που έχουν τεθεί.
Μετά την ολοκλήρωση της θεραπευτικής παρέμβασης, δίνεται έμφαση στην απόκτηση δεξιοτήτων και στην υιοθέτηση μιας θετικής στάσης ζωής, με στόχο την ισχυροποίηση του «Εγώ», την αποτελεσματική διαχείριση μελλοντικών στρεσογόνων καταστάσεων και την πρόληψη υποτροπών.
§ 04 · Επικοινωνια